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12月11日，全國首家“現(xiàn)代騎手學(xué)院”在廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)揭牌成立，依托廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域的深厚積淀，聯(lián)合京東集團(tuán)的真實業(yè)務(wù)場景與崗位資源，共同為新就業(yè)形態(tài)人員打造一體化成長生態(tài)。未來三年，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”有望覆蓋京東在粵全部10多萬名全職騎手和一線小哥。

外賣電商行業(yè)貢獻(xiàn)了大量進(jìn)入門檻低、收入還不錯的新就業(yè)形態(tài)工作崗位，但長期以來，騎手的職業(yè)保障不足、工作幸福感不高、未來發(fā)展空間小等問題突出，影響新就業(yè)形態(tài)人員福祉和平臺經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。中國社會科學(xué)院副研究員孫萍對騎手開展過歷時7年的田野調(diào)查，很多人在訪談中提到，“先干這份工過渡一下”，言語中顯示出這份工作的懸浮狀態(tài)。

在政府、行業(yè)、社會的共同努力下，打破騎手懸浮狀態(tài)出現(xiàn)了兩個里程碑。第一個里程碑是為騎手繳納社會保險，讓“這份工”不再只是“過渡勞動”，從而提升了騎手從業(yè)確定性。第二個里程碑則是向騎手開展職業(yè)技能培訓(xùn)，不管是從事本職工作還是轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型都有了更高的技能水平，從而延長了騎手的職業(yè)生命周期。

近年來，各地探索開展多種形式的騎手職業(yè)技能培訓(xùn)。有的依托開放大學(xué)，通過終身教育平臺，為騎手提供線上線下融合的學(xué)歷提升機會；有的以社區(qū)為單位，為騎手提供靈活多樣的技能技巧培訓(xùn)，開展職業(yè)技能比武。12月11日成立的“現(xiàn)代騎手學(xué)院”，堪稱騎手職業(yè)技能培訓(xùn)的全新樣板，區(qū)別于已有的騎手技能培訓(xùn)體系，其以產(chǎn)教融合為辦學(xué)模式，辦學(xué)層次高、課程體系全、產(chǎn)業(yè)力量強、覆蓋學(xué)員廣，是助推新就業(yè)形態(tài)健康發(fā)展的一大創(chuàng)新舉措。

產(chǎn)教融合、校企合作是“現(xiàn)代騎手學(xué)院”最亮麗的底色。職業(yè)本科教育是目前職業(yè)教育的最高辦學(xué)層次，依托廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”將為有意愿、符合條件的騎手提供政策解讀、報考輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源對接等支持，協(xié)助騎手通過職業(yè)教育體系實現(xiàn)學(xué)歷進(jìn)階。京東集團(tuán)是領(lǐng)軍平臺企業(yè)，具備向?qū)W院輸送產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、共建培訓(xùn)課程、開放實訓(xùn)基地和設(shè)施的雄厚實力，從而提高人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)適配度。企業(yè)也將從辦學(xué)中大有所得，包括共享教育科研的最新成果，提升存量員工的技能水平，引進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)技能人才等。

為什么全國首家“現(xiàn)代騎手學(xué)院”會落地廣東？這是廣東產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育相對成熟的必然結(jié)果。據(jù)測算，廣東新業(yè)態(tài)勞動者已近千萬，網(wǎng)約車司機、外賣騎手、快遞員等新就業(yè)形態(tài)群體大量涌現(xiàn)。目前廣東已有7所職業(yè)本科大學(xué)，數(shù)量位居全國第一，能夠滿足如此大規(guī)模新就業(yè)形態(tài)人員的技能提升需求。這也就可以理解，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”只是廣東省教育廳與京東集團(tuán)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作打響的第一炮，未來雙方還將共同開展產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校園綜合運營中心、產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、校企聯(lián)合實驗室、產(chǎn)教融合公共實訓(xùn)基地等建設(shè)，為更多勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展提供教育支撐，為廣東省經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。